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Artículo publicado
¿Puede un clima escolar positivo mejorar las disparidades raciales-étnicas en la calidad del pre-kinder? Evidencia de un gran distrito escolar urbano
Early Childhood Research Quarterly, 2023
Versión públicadaResumen
El clima escolar modero las disparidades en organización del aula y apoyo emocional pero no en calidad instruccional entre grupos estudiantiles raciales-étnicos.
