Harvard Graduate School of Education
Posgrado
Este curso examina el análisis económico de los sistemas educativos en países en desarrollo. Los temas incluyen los retornos a la educación, los determinantes de la calidad educativa, los mercados laborales docentes, la elección escolar y la competencia, y el diseño y evaluación de políticas e intervenciones educativas.
Posgrado
Este curso equipa a los estudiantes con las habilidades y conocimientos fundamentales qué necesitan para interpretar las formas más comunes de evidencia en entornos educativos y aplicarlas a su práctica. Los temas incluyen estadística descriptiva, diseño de investigación, inferencia causal y evaluación crítica de estudios cuantitativos y cualitativos.
New York University, Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development
Pregrado
Este curso introduce a los estudiantes a los fundamentos de los métodos de investigación en ciencias sociales. Los estudiantes aprenden a formular preguntas de investigación, diseñar estudios, recopilar y analizar datos, e interpretar hallazgos. El curso cubre enfoques tanto cuantitativos cómo cualitativos, con énfasis en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico para evaluar investigaciones.
Posgrado
Este curso proporciona una introducción integral a la teoría y práctica de la medición psicológica. Los temas incluyen la teoría clásica de los tests, confiabilidad y validez, análisis de ítems, construcción de tests e introducción a la teoría de respuesta al ítem. Los estudiantes adquieren experiencia práctica desarrollando y evaluando instrumentos de medición.
Ministerio nacional de Educación y Deportes, Argentina (2017) · Universidad Torcuato Di Tella (2016)
Harvard Graduate School of Education
con D. J. Deming (Primavera 2014)
con R. J. Murnane (Primavera 2013)
con R. J. Murnane & J. B. Willett (Otoño 2012)
con D. M. Koretz & A. D. Ho (Otoño 2012)
con M. R. West (Primavera 2011)
con F. Barrera-Osorio (Otoño 2011)