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Software Matemático

Artículo publicado

¿Qué estudiantes se benefician de la práctica independiente? Evidencia experimental de un software de matemáticas en escuelas privadas en India

Alejandro J. Ganimian

con A. de Barros y A. Venkatachalam

Journal of Research on Educational Effectiveness, 2021

Educación Matemática Tecnología Educativa Evaluación de Impacto India
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Resumen

Los ejercicios de práctica adicionales beneficiaron solo a estudiantes de bajo rendimiento, sugiriendo estrategias de implementación focalizadas en lugar de universales.

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