Toda la investigación
Artículo publicado
La confiabilidad de las observaciones de clase y las encuestas a estudiantes en contextos ajenos a la investigación: Evidencia de un país de ingresos medios
Educational Evaluation and Policy Analysis, 2026
Manuscrito más recienteResumen
La confiabilidad de las observaciones varía ampliamente (de 0 a 0,75) según el contexto y la asignación de evaluadores, mientras que la de las encuestas cambia sustancialmente con el muestreo de estudiantes. Esta variación sugiere que los profesionales deberían realizar sus propios análisis de confiabilidad.
Artículo y materiales relacionados
Citar este estudio
Ganimian, Alejandro J.; Ho, Andrew D.; Campos Quintero, Alejandra. (2026). The Reliability of Classroom Observations and Student Surveys in Non-Research Settings: Evidence From a Middle-Income Country. Educational Evaluation and Policy Analysis. https://doi.org/10.3102/01623737261462146
