Out of sight, out of mind? The gap between students’ test performance and teachers’ estimations in India and Bangladesh

Sharnic Djaker; Alejandro J. Ganimian; Shwetlena Sabarwal

doi:10.1016/j.econedurev.2024.102575

Artículo publicado

¿Ojos que no ven, corazón que no siente? La brecha entre el desempeño de los estudiantes en las pruebas y las estimaciones de los docentes en la India y Bangladesh

Alejandro J. Ganimian

con S. Djaker y S. Sabarwal

Economics of Education Review, 2024

Desarrollo Docente Evaluaciones India Bangladesh

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Resumen

Los docentes sistemáticamente estiman incorrectamente el rendimiento estudiantil, particularmente tendiendo a sobreestimar a los estudiantes de bajo rendimiento mientras subestiman la variabilidad de la clase.

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Citar este estudio

Djaker, Sharnic; Ganimian, Alejandro J.; Sabarwal, Shwetlena. (2024). Out of sight, out of mind? The gap between students’ test performance and teachers’ estimations in India and Bangladesh. Economics of Education Review, 102, 102575. https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2024.102575

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