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¿Ojos que no ven, corazón que no siente? La brecha entre el rendimiento de los estudiantes en pruebas y las estimaciones de los docentes en India y Bangladesh
Economics of Education Review, 2024
Manuscrito más recienteResumen
Los docentes sistemáticamente estiman incorrectamente el rendimiento estudiantil, particularmente tendiendo a sobreestimar a los estudiantes de bajo rendimiento mientras subestiman la variabilidad de la clase.
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