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Artículo publicado
Los desafíos de escalar prácticas de crianza efectivas mediante la tecnología en contextos en desarrollo: Evidencia experimental de la India
Journal of Research on Educational Effectiveness, 2025
Manuscrito más recienteResumen
Una intervención automatizada de crianza mostró resultados decepcionantes, reduciendo la autoeficacia de los cuidadores y aumentando la ansiedad sin mejorar los resultados de desarrollo infantil.
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Citar este estudio
Arteaga, Irma; de Barros, Andreas; Ganimian, Alejandro J.. (2026). The Challenges of Scaling up Effective Child-Rearing Practices Using Technology in Developing Settings: Experimental Evidence From India. Journal of Research on Educational Effectiveness, 19 (1), 155-173. https://doi.org/10.1080/19345747.2025.2450318
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